Kegiatan Pembelajaran Matematika SMP Kelas 7 dengan Menggunakan Pendekatan Saintifik

Berikut ini Penulis lampirkan salah satu contoh kegiatan pembelajran Matematika SMP Kelas 7 yang sangat cocok sekali untuk Kurikulum 2013, dimana didalam pembelajaran Kurikulum 2013 harus menggunakan pendekatan saintifik yang diantaranya adalah seperti: Mengamati, Bertanya, Menggali Informasi/Sedikit Informasi, Menalar, dan berbagi. untuk lebih jelasnya coba perhatikan uraian berikut ini.

Di sekitar kita, terdapat berbagai objek, seperti gedung yang bentuk permukaan bangunannya merupakan daerah segitiga. Pintu rumah yang berbentuk persegi panjang. Berbagai permasalahan kehidupan banyak yang dapat dipecahkan menerapkan berbagai konsep dan aturan-aturan pada segitiga.

Pernahkah kalian melihat gambar seperti berikut?

Gambar 1.1 Pintu, jendela, ketupat, layang-layang dan langit-langit

Permasalahannya sekarang, bagaimana kita mengetahui bahwa disekitar kita terdapat bangun-bangun yang bentuknya terdiri dari segiempat dan segtiga? Di mana benda-benda ini sering dipasang? Apa manfaat dari masing-masing rambu? Secara matematis apakah persamaannya? Perbedaannya?

Salah satu jawaban dari pertanyaan-pertanyaan yang terdapat pada masalah 5.1 adalah sebagai berikut:

Keluarlah dari dalam kelas dan berpencarlah sesuai dengan kelompoknya masing-masing. Gunakan waktu seefisien mungkin untuk menemukan masing-masing lima benda yang berbentuk: (1) Segiempat, dan (2) Segitiga. Salin tabel di bawah ini, kemudian lengkapi (jika memungkinkan).

Tabel 1.1 Temuan Bentuk Bangun Datar

Dalam belajar, khususnya belajar matematika kita tidak boleh berhenti hanya karena jawaban telah ditemukan. Kita harus terus berfikir dan bertanya-tanya. Berikut pertanyaan yang dapat diajukan.

“Bagaimana jika …? Apa yang akan terjadi? Apakah akan lebih baik?”

Misal jendela yang berbentuk persegi panjang dengan rasio tinggi: lebar sama dengan 3 : 2 adalah salah satu benda yang masuk dalam daftar.

Pertanyaan yang muncul antara lain:

·      Apakah rasio 3 : 2 itu selalu memberikan hasil yang paling serasi?

·      Bagaimana jika rasionya dibuat 5 : 3?

Kalian tadi sudah mendapatkan fakta-fakta hasil pengamatan, coba buatlah pertanyaan yang memuat kata-kata berikut:

1.    “rasio” dan “tinggi, lebar”

2.    “segitiga” dan “jendela, pintu”

3.    “segiempat” dan “ruang kelas”

Tulislah pertanyaan kalian di lembar kerja/buku tulis!

Jika ukuran semula dari tinggi jendela adalah 150 cm dan lebarnya 90 cm, maka bagaimana caranya agar terjadi rasio 5 : 3 (asumsikan tingginya tetap), berapakah lebarnya?

 

Kalau dipasang sungguh jendela seperti itu, bagaimana dengan jarak dari ujung dinding paling jauh? Terlihat serasi tidak?

Akan lebih bagus kalau kalian mengujicobakan. Buatlah jendela buatan dari kertas dan tempelkan… coba lihat… apakah jadi lebih baik atau lebih jelek?

Kalau sudah… tuliskan keputusan kalian berikut alasannya

Sampaikan tulisan kalian itu ke teman sebelah kalian… mintalah teman kalian itu membaca, mengkaji, mengkritisi, dan lain-lain… kalau bisa, kalian juga memberikan bantahan, sanggahan terhadap hal-hal yang kurang masuk akal… tapi usahakan agar sanggahan itu terdengar sopan, santun, lembut, dan tidak membuat yang disanggah sakit hati.